Уровень образования

Начальное общее образование

Реализуемый стандарт

ФГОС

Уровень изучения предмета

Базовый

Нормативные документы

-Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, 2021 г.

-Основная образовательная программа начального общего образования ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» (ФГОС).

-Учебный план начального общего образования ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» на 2025-2026 учебный год

-Календарный учебный график ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» на 2025-2026 учебный год

-Федеральный перечень учебников

Реализуемый УМК

УМК «Школа России».

Состав УМК:

Рабочая программа.

- Лутцева Е.Я. Технология. 1-4 кл. Программа (+CD)

1 класс.

- Лутцева Е.А. Технология. Учебник. 1 класс

- Лутцева Е.Я. Технология. 1 кл. Органайзер для учителя. Сценарии уроков.

2 класс.

- Лутцева Е.А. Технология. Учебник. 2 класс

- Лутцева Е.Я. Технология. 2 кл. Органайзер для учителя. Сценарии уроков.

3 класс.

- Лутцева Е.А. Технология. Учебник. 3 класс

- Лутцева Е.Я. Технология. 3 кл. Органайзер для учителя. Сценарии уроков.

4 класс.

- Лутцева Е.А. Технология. Учебник. 4 класс

- Лутцева Е.Я. Технология. 4 кл. Органайзер для учителя. Сценарии уроков.

Срок реализации программы

4 года

Цели изучения предмета

Основной целью программы по технологии является успешная социализация обучающихся, формирование у них функциональной грамотности на базе освоения культурологических и конструкторско-технологических знаний (о рукотворном мире и общих правилах его создания в рамках исторически меняющихся технологий) и соответствующих им практических умений.

Место учебного предмета в учебном плане

1 класс – 33 часа (1 час в неделю)

2 класс– 34 часов (1 час в неделю)

3 класс– 34 часов (1 час в неделю)

4 класс– 34 часа (1 час в неделю)

Периодичность и формы текущего контроля и промежуточной аттестации

Текущий контроль.

В 1-х классах

- без фиксации образовательных результатов в виде отметок по 5-балльной

шкале с использованием только положительной оценки, не различаемой по уровням;

Во 2-4-х классах

- при поурочном оценивании результатов образовательной деятельности

обучающихся;

- при проведении текущих работ, проверяющих владение базовыми теоретическими знаниями и практическими умениями (образовательный минимум);

-– при проведении диагностических работ с целью определения какого-либо параметра учебных достижений обучающихся;

Промежуточная аттестация:

- при определении результатов успеваемости обучающихся за четверть и за учебный год во 2–4-х классах.

Особенности изучения учебного предмета

Активное изучение простейших законов создания предметной среды посредством освоения технологии преобразования доступных материалов и использования современных информационных технологий.