УВР
Ирина Комарова

Ирина Комарова

Эл. почта: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Уважаемые родители!
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 209 Центрального района Санкт-Петербурга "Павловская гимназия" объявляет приём на обучение во 2-11 классы на вакантные места с 1 сентября 2024 года на условиях индивидуального отбора. Конкурсные испытания в виде тестирования и собеседования по русскому языку, математике, английскому языку будут проводиться 16 апреля 2024 года. Начало в 15.00. 
Зарегистрироваться на вступительные собеседования можно по телефону гимназии (812) 579-04-73 или направить информацию на электронный адрес Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Понедельник, 24 октября 2022 19:38

Адрес гимназии

Адрес гимназии, режим работы

Адрес гимназии: ул. Восстания, 8A, Санкт-Петербург, 191014

Часы работы: 8.00-20.00

Способы организации обучения для различных категорий инвалидов:

  • в гимназии
  • дистанционно
  • на дому

Условия доступности для инвалидов различных категорий:

Обеспечение доступности к месту предоставления услуги

Сопровождение инвалидов по зрению и с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Оказание помощи инвалидам в преодолении барьеров при предоставлении им услуг

Устройство входных групп с учетом потребностей инвалидов

Покрытие пешеходных дорожек, тротуаров и пандусов из твердых материалов, ровные, шероховатые

Коридоры

Ширина пути движения «К» - 2.5 м

Ширина подхода к оборудованию и мебели – 1.2 м

Диаметр зоны для самостоятельного разворота на 180º - 1.9 м

Ширина прохода в помещение с оборудованием и мебелью – 2.1 м

Дверные и открытые проемы в стенах, выходах из помещений и коридоров

Ширина -2.1 м

Внутренние лестницы

Поверхность ступеней ровная и шероховатая   

Бортики по боковым краям ступеней, не примыкающим к стенам или другие устройства для предотвращения соскальзывания  трости или ноги  

Открытые ступени

Санитарно-гигиенические помещения

Крючки для одежды, костылей и других принадлежностей

Кабины душевые открытые и со сквозными проходами

Индивидуальные автостоянки на участке около или внутри зданий учреждений обслуживания

Наличие мест для автомобилей инвалидов на креслах-колясках у выхода на первом этаже

О средствах обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Используются следующие средства обучения и воспитания:

  • печатные учебники, учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал
  • ноутбуки и ПК
  • интерактивные доски
  • мультимедийные проекторы
  • электронные образовательные ресурсы
  • плакаты, магнитные доски, меловые доски
  • спортивное оборудование и инвентарь
  • учебно-наглядные пособия
  • учебные кинофильмы, видеофильмы и пр.

О собственных электронных образовательных и информационных ресурсах:

 

Официальная группа ВКонтакте "Память и Дело", в которой выкладываются в том числе образовательные и информационные материалы 

О сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Официальный сайт Министерства просвещения Российской Федерации

Федеральный портал «Российское образование»

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Комитет по образованию Санкт-Петербурга

Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий

Официальный сайт ГБОУ гимназии №209 «Павловская гимназия» Центрального района Санкт-Петербурга

Информация о доступности объекта для инвалидов

https://www.city4you.spb.ru/city4you/ds/osi/obj.htm?id=8114@dsObjectsSISpr

Аннотация
к рабочей программе элективного учебного предмета
«Конституционное право. Теория права»
для 10 – 11 класса

Рабочая программа

Уровень образования       Среднее общее образование
Реализуемый стандарт       ФГОС СОО
Уровень изучения предмета       Базовый
Нормативные документы

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования

Основная образовательная программа среднего общего образования ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия»

Учебный план среднего общего образования ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» на 2022-2023 учебный год
Календарный учебный график ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» на 2022-2023 учебный год
Федеральный перечень учебников
 Реализуемый УМК
  1. Калуцкая Е. К. Право. Рабочая программа. М.: Дрофа, 2019 г.
  2. Никитин А. Ф., Никитина Т. И. Право. 10-11 классы. Учебник – М.: Дрофа, 2020 г.
    Фонд оценочных средств:
    1). Обществознание: Большой сборник тематических заданий для подготовки к ЕГЭ/ П. А. Баранов, С. В. Шевченко; под ред. П. А. Баранова. – М.: АСТ
    О. А. Котов, Т. Е. Лисков. ЕГЭ-2022 по обществознанию, 30 экзаменационных тренировочных вариантов (задания и ответы
    http://ege.fipi.ru/os11/xmodules/qprint/index.php?proj=756DF168F63F9A6341711C61AA5EC578
    https://soc-ege.sdamgia.ru/
 Срок реализации программы      1 год
 Цели изучения предмета

Цель изучения права в современной школе — образование, воспитание и развитие школьника, способного осознать свой гражданско-правовой статус, включающий конституционные права, свободы и обязанности; уважающего закон и правопорядок, права других людей; готового руководствоваться нормами права в своей повседневной деятельности, понимающего механизм функционирования государственной власти в стране.
Задачами изучения курса с учетом преемственности с основной школой являются:
- формирование представлений о правовой сфере как целостной системе, понимания социальной ценности права, его связи с другими сторонами общественной жизни;
- развитие правосознания и правовой культуры учащихся;
- формирование знаний базовых норм Конституционного права в РФ, о человеке как субъекте правоотношений;
- выработка умений получать правовую информацию из различных, в том числе неадаптированных источников; преобразовывать её и использовать для решения учебных задач, а также для анализа и оценки жизненных ситуаций;
- расширение палитры способов познавательной, коммуникативной, жизни гражданского общества и государства;
- обогащение опыта старшеклассников по применению полученных знаний и умений в различных областях общественной жизни: в гражданской и общественной деятельности, в сферах межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий

 Место учебного предмета в учебном плане
11 класс – 34 часов (1 час в неделю)
 Периодичность и формы текущего контроля и промежуточной аттестации
Текущий контроль: поурочный, по изучении темы/раздела
Формы – устный опрос, тестирование, контрольная работа и т.п.)
11 класс – Государственная итоговая аттестация в формате ЕГЭ (по выбору обучающихся)
 Особенности изучения учебного предмета
ЭУП "Конституционное право. Теория права" введен в поддержку учебных предметов гуманитарного профиля (история), изучаемых на углубленном уровне. Возможно изучение ЭУП ЭУП "Конституционное право. Теория права" возможно с применением ДОТ и ЭО.  Отметка в аттестат не выводится.
Понедельник, 05 сентября 2022 15:32

Теория вероятности и статистика

Аннотация
к рабочей программе учебного предмета
"Вероятность и статистика"

Уровень образования Основное общее образование
Реализуемый стандарт ФГОС ООО (2.21)
Нормативные документы ФГОС ООО, 2021
ООП ООО ГБОУ гимназии № 209 "Павловская гимназия"
УП ООО  ГБОУ гимназии № 209 "Павловская гимназия"*
КУГ  ГБОУ гимназии № 209 "Павловская гимназия"*
Федеральный перечень учебников*
Реализуемый УМК в проекте
Срок реализации программы 3 года
Цели изучения предмета

-формирование у обучающихся вероятностного и статистического мышления;
-формирование функциональной грамотности;
-изучение основ комбинаторики;
-обогащение представления учащихся о современной картине мира и методах его исследования.

Место учебного предмета в УП 7 кл. - 34 часа (1 час в неделю)
8 кл. - 34 часа (1 час в неделю)
9 класс - 34 часа (1 час в неделю)
Периодичность и формы текущего контроля и промежуточной аттестации Текущий контроль: поурочный, тематический.
Формы: контрольная работа;  тест, комбинированная контрольная работа
7 класс - промежуточная аттестация в форме контрольной работы
9 класс – Государственная итоговая аттестация в формате ОГЭ
 
Особенности изучения учебного предмета Реализация рабочей программы или ее части может осуществляться с применением электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ)
   

 Рабочая программа

Понедельник, 05 сентября 2022 12:47

Литературное чтение 1-4

Аннотация
к рабочей программе учебного предмета «Литературное чтение»
для 1-4 классов

 Рабочая программа

Уровень образования

Начальное общее образование

Реализуемый стандарт

ФГОС

Уровень изучения предмета

Базовый

Нормативные документы

-Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, 2021 г.

-Основная образовательная программа начального общего образования ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» (ФГОС).

-Учебный план начального общего образования ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» на 2023-2024 учебный год.

-Календарный учебный график ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» на 2023-2024 учебный год

-Федеральный перечень учебников.

Реализуемый УМК

УМК «Школа России».

Состав УМК:

Рабочая программа.

- Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г. Литературное чтение. Программа. 1-4 кл.  

1 класс.

- Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др. Азбука. 1 класс.

Учебник в 2х     частях.

- Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литературное  

   чтение.Учебник. 1 класс. В 2-х частях
- Климанова Л.Ф., Бойкина М.В Литературное чтение. Методическое

   пособие с поурочными разработками. 1 класс.
-   Бойкина М.В., Литературное чтение. Предварительный контроль,

   текущий контроль, итоговый контроль. 1 класс.
2 класс.

- Ефросинина Л.А. Литературное чтение. Методическое пособие. 2 класс.

- Ефросинина Л.А. Литературное чтение. 2 класс. Учебник. В 2-х ч.

- Ефросинина Л.А. Литературное чтение. Хрестоматия. Уроки слушания. 2 кл. в 2-х ч.

- Ефросинина Л.А. Проверочные тестовые работы. 2 класс.

3 класс.

- Ефросинина Л.А. Литературное чтение. Методическое пособие. 3 класс.

- Ефросинина Л.А. Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 2-х ч.

- Ефросинина Л.А. Литературное чтение. Хрестоматия. Уроки слушания. 3 кл. в 2-х ч.

- Ефросинина Л.А. Проверочные тестовые работы. 3 класс.

4 класс.

- Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др Литературное чтение. 4 класс. Учебник. В 2-х ч.

- Бойкина М.В., Бубнова И.А. Литературное чтение. Работа с текстом. 4 класс

- Бойкина М.В. Литературное чтение. Предварительный контроль, текущий контроль, итоговый контроль. 4 класс

Срок реализации программы

4 года

Цели изучения предмета

Основная цель курса литературного чтения – становление грамотного читателя, мотивированного к использованию читательской деятельности как средства самообразования и саморазвития, осознающего роль чтения в успешности обучения и повседневной жизни, эмоционально откликающегося на прослушанное или прочитанное произведение.

Место учебного предмета в учебном плане

1 класс – 132 часа (4 часа в неделю)

2 класс– 136 часов (4 часа в неделю)

3 класс– 136 часов (4 часа в неделю)

4 класс– 136 часа (4 часа в неделю)

Периодичность и формы текущего контроля и промежуточной аттестации

Текущий контроль.

В 1-х классах

- без фиксации образовательных результатов в виде отметок по 5-балльной

шкале с   использованием только положительной оценки, не   различаемой по уровням;

Во 2-4-х классах

- при поурочном оценивании результатов образовательной деятельности обучающихся;

- при проведении текущих работ, проверяющих владение базовыми теоретическими знаниями и практическими умениями (образовательный минимум);

- при проведении контрольных работ с выставлением обучающимся

индивидуальных текущих отметок успеваемости по результатам выполнения

данных работ;

-– при проведении диагностических работ с целью определения какого-либо параметра учебных достижений обучающихся;

Промежуточная аттестация:

- при определении результатов успеваемости обучающихся за учебный год во 2–4-х классах.

Особенности изучения учебного предмета

Овладение учащимися способностью воспринимать текст произведения, слушать и слышать художественное слово, читать вслух и молча, понимать читаемое не только на уровне фактов, но и смысла, выражать эмоциональное отношение; воссоздавать в своем воображении прочитанное и уметь рассказывать текст произведения в разных вариантах – подробно, выборочно, сжато, творчески с изменением ситуации.

 
 
 
Вторник, 28 июня 2022 16:16

Функциональная грамотность

Функциональная грамотность

Формирование функциональной грамотности учащихся – одна из основных задач современного образования.

Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретенные в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. Уровень сформированности функциональной грамотности – показатель качества образования в масштабах от школьного до государственного. 

Нормативно-правовая база

2021-2022 учебный год

Академия Минпросвещения России с 06 по 10 декабря 2021 проводит Марафон функциональной грамотности.

Аудитория: учителя, управленческие команды образовательных организаций, обучающиеся, родители (законные представители), студенты и преподаватели педагогических вузов.

Форма проведения: онлайн мероприятия.

Марафон по функциональной грамотности

06.12.2021 (понедельник) в 10.00 (мск) откроется ресурс для самодиагностики управленческих команд школ (директора, заместители директоров общеобразовательных организаций) РФ по основным направлениям функциональной грамотности (информационно-образовательная среда elearning.apkpro.ru)  https://elearning.apkpro.ru/course/view.php?id=66 кодовое слово для входа: команда

Срок прохождения в любой день с 06 по 09.12 включительно. 10.12 – подведение итогов.

Распоряжение Комитета по образованию от 15.09.2021 № 2598-р «О плане мероприятий по функциональной грамотности»

Распоряжение Комитета по образованию от 01.12.2021 № 3197-р «О внесении изменений в распоряжение № 2598-р»

Электронный банк ФГ
Электронный банк заданий по функциональной грамотности на платформе Российской электронной школы: https://fg.resh.edu.ru/ 
Инструкции:
Видеозапись о доступе к электронному банку заданий ФГ: https://youtu.be/sXa29f7PLLE
Видеозапись о создании мероприятия для обучающихся: https://youtu.be/JxMoPZE3E0w
Видеозапись об экспертизе ответов учеников на открытые задания работы: https://youtu.be/cMtNpPKoWMM
Мероприятия
Ссылки для подключения:
Результаты диагностических работ по ФГ (Центральный район)
Аналитические справки по результатам РДР по функциональной грамотности в 5 и 6 классах образовательных организаций Центрального района Санкт-Петербурга в феврале 2021 г:
Суббота, 06 февраля 2021 12:20

Русский язык 10-11

Рабочая программа

Аннотация

к рабочей программе учебного предмета «Русский язык»

для 10-11 классов

 

Уровень образования    Среднее общее образование
Реализуемый стандарт   ФГОС СОО
Уровень изучения предмета   Базовый
Нормативные документы

  Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования

  Основная образовательная программа среднего общего образования ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия»

  Учебный план среднего общего образования ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» на 2022-2023 учебный год

  Календарный учебный график ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» на 2022-20232 учебный год
Реализуемый УМК

  Состав УМК:

  - Власенков А. И., Рыбченкова Л. М., Николина Н. А.Русский язык. Программы общеобразовательных учреждений. Сборник. 10-11 классы.

  - Русский язык. 10-11 классы. Учебник для общеобразовательных организаций. Базовый уровень. Л.А.Рыбченкова, О.М.Александрова, А.Г.Нарушевич и др.– М.: Просвещение, 2020-2021

  - А. И. Власенков, Л. М. Рыбченкова, И. Г. Добротина. Русский язык. 10-11 классы. Поурочные разработки. Просвещение, 2014.

  Нарушевич А. Г. Русский язык и литература. Русский язык. Сочинение на ЕГЭ. Формулировки. Аргументы. Комментарии. - М.: Просвещение. 2021

  Нарушевич А. Г. Русский язык. Тематические тренинги для подготовки к ЕГЭ. 10-11 классы. - М.: Просвещение. 2021
Срок реализации программы   2 года
Цели изучения предмета   Повышение речевой культуры старшеклассников, совершенствование их опыта речевого общения, развитие коммуникативных умений в разных сферах функционирования языка, расширение   культурного кругозора, в основе которого лежит высокий уровень коммуникативной компетенции.
Место учебного предмета в учебном плане   10 класс - 68 часов (2 раза в неделю)11 класс - 68 часов (2 часа в неделю)
Периодичность и формы текущего контроля и промежуточной аттестации

  Текущий контроль: поурочный, тематический, за учебный период (полугодие). Промежуточная аттестация без аттестационных испытаний.

  Формы: контрольная работа, диктант с грамматическим заданием, тест, тест в формате ЕГЭ

  11 класс – государственная итоговая аттестация в формате ЕГЭ
Страница 1 из 6