Отряд ЮИД «Автостоп» нашей гимназии стал победителем районного этапа конкурса «Азбука безопасности».
Третьеклассники представили театральную инсценировку «Самокат».
Юные инспектора рассказали зрителям, как важно соблюдать правила дорожного движения на самокате.
Смотрите инсценировку по ссылке: https://clck.ru/bzh38
Уважаемые пешеходы и водители! Будьте внимательны и аккуратны на дорогах!

В гимназии открылась выставка работ участников V Международного фестиваля детского и молодёжного творчества «Всё начинается с детства», посвящённого 350-летию императора Петра I. Свои рисунки и декоративно-прикладные работы представили ребята из Санкт-Петербурга и других городов России. Немало работ и учащихся нашей гимназии.
Помимо художественных работ на выставке представлены стихи детского поэта Олеси Емельяновой, которые выразительно рисуют образ целеустремленного и отважного Петра, кораблестроителя, полководца, создателя Военно-морского флота, основателя Российской империи.

Акция проходила в ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» в рамках Дней книгодарения, объявленных Российским движением школьников.
Ученица 3Б класса Котова Алиса вместе со своей семьёй передала в дар библиотеке гимназии целую маленькую библиотеку из 46 книг. Ира Шестакова принесла в дар классной библиотеки две книги об истории Российского государства. Ребята вручили книги детям из 1А, 1Б, 2А, и 2Б классов. Ева Блок, Кира Константинова, Ксения Бурцева, Глеб Жеглов, Артём и Егор Блощицыны поприветствовали ребят и пожелали стать хорошими и внимательными читателями.
Самыми щедрыми дарителями оказались ученики 3А класса, которые приняли участие в акции всем классом!

12 февраля учащиеся 10А класса ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» Анастасия Дудорова, Анна Кузнецова, Арина Крашакова, Анастасия Одинцева и Арина Пчельникова приняли участие в первой встрече международной лингвистической онлайн-конференции «SLUH Language Summit», организованной американской школой Saint Louise University High. На саммит также были приглашены ребята из Франции (Institution De Notre Dame), Испании (Colegio Irabia-Izaga), Египта (Holy Family School) и Тайваня (Lotung High School-Yilan).
По словам организаторов, лингвистический саммит создан для школьников всего мира как площадка осмысленного разговора о ценностях разных культур, взглядах и надеждах на будущее. Подобное международное мероприятие – «отличный опыт изучения языка как с лингвистической точки зрения, так и на межличностном, глобальном, гуманистическом уровне».
Основные вопросы встречи затрагивали изучение иностранных языков и их влияние на развитие гибких навыков («soft skills»), необходимых в современном мире. Также участники сравнили особенности STEM-обучения в разных странах и отметили важность предметов гуманитарного цикла в формировании успешного современного человека.
В качестве кураторов проекта с российской стороны выступили учителя английского языка Екатерина Николаевна Пономарёва и Антонина Александровна Мясникова.

18 февраля в Павловской гимназии (в 10а классе) прошел открытый онлайн-урок на тему «Новое в избирательном процессе». Мероприятие проходило в ГБНОУ Академия талантов и транслировалось на весь город.

В ходе урока был обсужден комплекс вопросов, касающихся выборов и избирательной системы в целом, выборного законодательства, его правоприменения при организации и проведении выборов. Особое внимание молодежной аудитории обратили на то, что основной задачей Центризбиркома и нижестоящих избирательных органов является обеспечение прозрачности и открытости всех электоральных процессов в соответствии с законодательством.

После онлайн-трансляции на вопросы учащихся ответила предатель территориальной избирательной комиссии (ТИК) № 16 Сердюк Ольга Владимировна.

Так называется конкурс, участником которого стала наша гимназия.
Мы представляем Педагогический проект «Социальное партнёрство как средство развития образовательной среды, благоприятной для формирования цельной личности».
В рамках реализации проекта социальное партнёрство реализуется по трём направлениям:
- Ценностно-событийное направление соответствует воспитательной доминанте «Становление духовно-нравственной личности, формирование устойчивой ценностной позиции»; включает в себя проекты исторической, мировоззренческой и социально-культурной направленности.
- Креативно-деятельностное направление соответствует воспитательной доминанте «Реализация личностного потенциала учащихся» и объединяет программы и проекты, направленные на формирование субъектности.
- Коммуникативное направление соответствует воспитательной доминанте «Расширение личностных горизонтов, установление связей между внутренним пространством и внешним миром» и объединяет программы и проекты международного сотрудничества, направленные на осознание учащимся себя внутри отечественной и мировой культуры, способствующие формированию умения устанавливать мирный диалог посредством трансляции ценностей.
Знакомьтесь с видеороликом, подготовленным для представления проекта: https://clck.ru/b2zNi
Материал подготовила Элен Варданян, командир 9В класса, член Совета командиров.

8 февраля ежегодно отмечается День российской науки, который был учреждён в ознаменование основания в России Академии наук по распоряжению императора Петра I в 1724 году.
Примечательно, что этот день является Днём памяти императора Петра I.
Активисты ДЮОО «Память и дело» из 5-6 классов провели акцию «Напоминание» в стенах гимназии. Ребята напомнили учащимся и взрослым Петровских реформах в области развития российской науки.
А самые активные – учащиеся 3А класса – раздали листовки-напоминания гостям и жителям улицы Восстания.
С утра на исторической ограде гимназии был размещён плакат в память об императоре Петре I. Автор плаката – учитель-художник Андрей Владимирович Фильчугов. Автор идеи плаката – директор гимназии, кандидат исторических наук Дмитрий Георгиевич Ефимов.

С 18 января по 2 февраля в гимназии состоялись события, посвящённые Прорыву блокады Ленинграда в 1943 году и Полному освобождению Ленинграда от фашистской блокады в 1944 году: классные часы, традиционные акции.
2 февраля, в День памяти Георгия Виссарионовича Воробьёва, последнего предвоенного директора школы № 209, погибшего при защите блокадного Ленинграда, ученики 5Б класса провели акцию памяти Георгия Виссарионовича в форме торжественного построения. О необходимости сохранения исторической памяти о героях Великой Отечественной войны сказал директор гимназии Дмитрий Георгиевич Ефимов. Ольга Зайцева рассказала о довоенном директоре. Даниил Слеповский, Савва Юрченко и Кирилл Наджафов говорили о подвигах, памяти, служении Отечеству, верности традициям.
Ребята устроили минуту молчания и возложили цветы к мемориальной доске, на которой высечены имена учителей и учеников школы № 209, погибших в годы Великой Отечественной войны.
Материал подготовила Заместитель командира 5Б класса Полина Васильева.

С 27 января, Дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год), до 2 февраля, Дня памяти Георгия Виссарионовича Воробьёва, последнего предвоенного директора школы № 209, погибшего при защите блокадного Ленинграда, осуществлялся инициативный проект ДЮОО «Память и дело», первичного отделения РДШ, «НАША ПАМЯТЬ О БЛОКАДЕ». Одна из акций проекта называлась «БЛАГОДАРНОЕ ПОКОЛЕНИЕ» ДЮОО «Память и дело», первичного отделения РДШ.
Индивидуально или в семейном кругу УЧАЩИЕСЯ смотрели ФИЛЬМЫ о детях блокады. Затем желающие присылали ответ на вопрос: «Какое РЕАЛЬНОЕ дело мы можем осуществить в память о подвиге жителей и защитников блокадного Ленинграда?».
Было получено множество предложений. Самыми популярными стали следующие:
- активизировать работу добровольческого отряда «Поколение» и силами его участников как можно чаще выражать благодарность ветеранам и детям войны реальным делом и творчеством: приводить в порядок среду, в которой живут пожилые люди; доставлять продукты и лекарства; поздравлять с праздниками лично или по телефону; организовывать небольшие концерты для ветеранов;
- чаще посещать места, связанные с сохранением памяти о подвиге жителей и защитников блокадного Ленинграда;
- создавать собственные стихи, рисунки, сочинения о героизме великого города, чтобы передать своим потомкам;
- ухаживать за мечтами захоронения и памятными местами.

7 января отмечается День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год). Это День воинской славы России, который был установлен в соответствии с Федеральным законом «О днях воинской славы (победных днях) России» от 13 марта 1995 года.
27 января 1944 года закончилась героическая оборона города на Неве, продолжавшаяся на протяжении 872 дней.
Гимназисты приняли участие в районной акции «Гвоздика памяти».
В этом году листовки с рассказом об эвакогоспитале № 2015, располагавшемся в годы Великой Отечественной войны в нашем историческом здании, разместили вблизи гимназии учащиеся 5В класса.
27 января В 10.40 состоялась акция «Колокола памяти», которая объединила гимназических дошколят и старшеклассников, обитателей гимназии и случайных прохожих.
Вечером 27 января многие воспитанники дошкольного отделения гимназии и учащиеся поддержали акцию «Свеча памяти».

САМУЮ ПРАВИЛЬНУЮ ДЛЯ СНЕЖНОЙ ЗИМЫ АКЦИЮ «ДЕТСКОЕ ДЕЛО» устроили первоклассники ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» в рамках программы «Социальная и социально-культурная деятельность» и предмета «Окружающий мир».
Ребята РАЗМЕЩАЛИ КОРМУШКИ ДЛЯ ПТИЦ и ЛЕПИЛИ СНЕГОВИКОВ! Не отставали от учащихся и педагоги Светлана Владимировна, Валентина Алексеевна и Елена Геннадьевна.

7 января – Рождество Христово, один из самых светлых и радостных праздников. С этого дня начались СВЯТКИ, а в нашей гимназии проходил рождественский марафон «Сохраним богатство, данное в наследство».
Первое событие марафона – конкурсная акция «Угадай пословицу». Задача участников – заполнить стенды рождественскими пожеланиями в виде пословиц. Для этого нужно сформулировать пословицу целиком, зная её начало.
Коллективным победителем конкурсной акции «Угадай пословицу» стал 9В класс, призёрами 2Б, 6В и 1А классы.
Второе событие марафона – конкурсная акция «Спой рождественскую песню». Задача участников – заполнить исполнить колядку с помощью караоке. Каждый участник акции приносит своему классу два балла.
Коллективным победителем конкурсной акции «Угадай пословицу» стал 2Б класс, призёрами 1А, 1Б и 6В классы.
Третье событие марафона – викторина «Библейские цитаты в обиходной речи».
Коллективным победителем викторины стали 9Б и 9В классы, призёрами – 11Б, 1А и 5В классы.
Четвёртое событие марафона – акция благодарности «День «СПАСИБО». Любой входящий в гимназию человек мог на стенде написать имя того, кому важно сказать: «Спасибо!». Но самым интересным этапом акции стало срезание конфет с закрытыми глазами. Важно было, срезав конфету, не съесть ее, а подарить тому, кому необходимо выразить благодарность.
Пятое событие марафона – викторина «Рождественские и новогодние традиции в нашем Отечестве» – состоялась в День старого Нового года 14 января.
Шестое событие марафона – игра-разгадка «Первая ёлка на земле» (на основе святочного рассказа игуменьи Таисии Леушинской).

9 января 2022 года исполнилось 90 лет близкому другу ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» Никите Владимировичу Благово, основателю и бессменному руководителю музея школы Карла Ивановича Мая.
СМОТРИТЕ праздничный видеосюжет, подготовленный артистами хора «Гармония» (руководитель - Наиля Алимовна Ягудина) в группе гимназии «Память и дело»: https://vk.com/pamyatidelo?z=video-133320449_456239862%2F1b8aef29cc0c9251ed%2Fpl_wall_-133320449
Автор стихотворных и прозаических текстов Илья Фрумкин (9Б). Большую помощь в подготовке видеоминиатюры оказали председатель родительского комитета хора Екатерина Викторовна Изотова, классный руководитель 9Б класса Ирина Валентиновна Звонцева, руководитель музея истории гимназии Анастасия Александровна Захарова.
Видесъёмку и монтаж фильма осуществил замечательный оператор и режиссёр монтажа Алексей Тресков.

Поздравляем победителей районного тура Всероссийской олимпиады школьников:
ПО ИСТОРИИ:
Победители: Анастасия Изотова (7Б), Григорий Зайцев (9В), Елизавета Костыря (10А).
Призёры: Камиль Салифу (8Б), София Алькасем (9В), Диана Денисова (9В), Илья Фрумкин (9Б), Виталий Ильин (10А), Арина Бурцева (11Б).
Для участия в региональном туре олимпиаде приглашены Григорий Зайцев, Елизавета Костыря, Диана Денисова, Арина Бурцева.
ПО ЛИТЕРАТУРЕ:
Победитель: Арина Пчельникова (10А).
Призёры: София Глазунова (8А), Анна Дорская (10А), София Думанчук (10А), Елизавета Костыря (10А), Анна Ефремова (11А), Мириам Асланова (11Б).
Для участия в региональном туре олимпиаде приглашены Арина Пчельникова и Анна Ефремова.
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ:
Призёры: Анастасия Изотова (7Б), София Алькасем (9В), Полина Доропей (9В), Софья Думанчук (10А), Арина Крашнакова (10А), Николай Гордеев (11А), Агата Данилина (11Б).
ПО ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ:
Победители: Александра Иванова (8Б), Эрика Багинян (11А), Александр Семихин (11А); по французскому языку: Ангелина Супрун (11Б), Дария и Мириам Аслановы (11Б), по итальянскому языку: Алиса Чекмезова (11А).
Победители:
по английскому языку: Самира Аббасова (8Б), Юлия Техова (8Б), Дарья Шкатова (8Б), Полина Доропей (9В), Анна Крашакова (10А), Анна Ефремова (11А), Милана Костина (11А), Амина Марнова (11А), Владислав Шадрин (11А), Мириам Асланова (11Б), Елена Корабельникова (11Б), Ульяна Макаревич (11Б), Алина Мурсалова (11Б), Александр Пономарёв (11Б), Ангелина Супрун (11Б), Алиса Эрмель (11Б); по немецкому языку: Михаил Гладышев (8А), по французскому языку: Татьяна Фрумкина (6Б), Таисия Антропова (6В), Дарья Герасимова (6В), Арина Бурцева (11Б), Алиса Чекмезова (11Б), по итальянскому языку: София Демидова (9В).
Для участия в региональном туре олимпиады по английскому языку приглашены Полина Доропей, Александр Семихин, Эрика Багинян, Милана Костина, Мириам Асланова, Ангелина Супрун; по французскому языку: Дария и Мириам Аслановы, Ангелина Супрун, по итальянскому языку Алиса Чекмезова.
ПО ГЕОГРАФИИ:
Призёры: Максим Синицин(6А), Даниил Богатюк (8А), София Алькасем (9В), Диана Денисова (9В).
Для участия в региональном туре олимпиаде приглашены София Алькасем и Диана Денисова.
ПО ПРАВУ:
Призёр: Арина Бурцева (11Б).
ПО ИСКУССТВУ:
Победитель: Елизавета Костыря (10А).
Призёры: Олеся Сараева (7Б), Анна Дорская (10А).
Для участия в региональном туре олимпиаде приглашены Елизавета Костыря и Анна Дорская.
ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ:
Призёры: Максим Зарубкин (5А), Софья Евтушенко (9А), Максим Гриппа (9Б).
ПО ОСНОВЕ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
Победитель: Наталья Сушкова (11А).
Призёры: Евгений Вахонин (9А), Константин Углов (9А), Амина Марнова (11А), Мария Рябинина (11Б).
Для участия в региональном туре олимпиаде приглашены Наталья Сушкова и Мария Рябинина.
Поздравляем всех учителей наставников, подготовивших ребят.

ПОЗДРАВЛЯЕМ хор «Гармония» с заслуженной победой в номинации «Вокал и хоровое искусство» Фестиваля-конкурса «Рождественская звезда» Центрального района Санкт-Петербурга.
НАШИ ПОЗДРАВЛЕНИЯ руководителю хора «Гармония» Наиле Алимовне Ягудиной!

Поздравляем победителей районного конкурса «Разукрасим мир стихами» Алису Котову и Дарью Баженову.
Наши поздравления и педагогам-наставникам, организаторам школьного этапа IV городского конкурса «Разукрасим мир стихами» Татьяне Яковлевне Елисеевой, Эльмире Монировне Сидоркиной, Татьяне Викторовне Чудиновой!
Материал подготовила Творческая коллегия большого (гимназического) Совета Павловских коллегий.

Конкурс был проведён ДДТ «Преображенский» с целью создания необходимых условий для реализации социальных проектов, направленных на профилактику экологических проблем города Санкт-Петербурга. В городе существует ряд экологических проблем, для решения которых нужен постоянный контакт с населением, ведение непрерывной просветительской работы, формирующей экологически ответственное мировоззрение горожан всех возрастов. Участники конкурса представили агитационный экологический видеоролик и плакаты.
ПОЗДРАВЛЯЕМ победителей онлайн конкурса «Освободи улицы от мусора!» в номинации «Социальные плакаты»: коллектив внеурочной деятельности «Весёлые капельки», состоящий из участников экологического отряда «Источник»: Сияна Клименко (2А), в номинации «Социальный видеоролик» Максим Капитонов и Матвей Марагин (3А).
- Лауреаты I степени в номинации «Социальные плакаты»: коллектив учащихся 3 класса, коллектив внеурочной деятельности «Весёлые капельки» (3А, 3Б), Кирилл Баженов (3А), Всеволод Симанов (3А).
- Лауреаты II степени в номинации «Социальные плакаты»: коллектив учащихся 4 класса: София Бабаева (4А), Варвара Макаршина (4А), Арина Рассказова (4А).
- Лауреаты III степени в номинации «Социальные плакаты»: коллектив учащихся 3 и 4-х классов: Ксения Агеенко (3А), Кристина Геращенко (3А), Ева Лю (3А), Элли Селена Салман (3А), Вероника Суворовская (3А), Алика Тиномагомедова (3А), Маргарита Барабанова (4А), Анастасия Борисова (4А).
НАШИ ПОЗДРАВЛЕНИЯ педагогам-наставникам: ИЗО, старшему вожатому, куратору экологического отряда «Источник» Андрею Владимировичу Фильчугову, учителю, классному руководителю 2А класса Эльвире Руановне Усмановой, учителю, классному руководителю 3А класса Александре Николаевне Балуевской.
Материал подготовила Коллегия добрых дел большого (гимназического) Совета Павловских коллегий.

Накануне Нового года в 3А классе прошел весёлый праздник.
Ребята устроили небольшой концерт-парад талантов. Дуся Малая исполнила на флейте мелодию «Тихая ночь», Лера Бачкина рассказала стихотворение, Эмма Жукова исполнила вариацию из балета «Фея кукол», а София Бабаева – танец Феи Драже из балета П.И. Чайковского «Щелкунчик». Вероника Суворовская провела конкурс со снежками.
Дед Мороз загадал новогодние загадки и предложил решить математические примеры, решив которые ребята определили номер кабинета, в котором спрятаны подарки. Сегодня можно признаться, что Дедом Морозом был Максим Капитонов.
Материал подготовила творческая коллегия 3А класса.

И ребята, и взрослые выражают искреннюю благодарность руководителю Китайского культурного центра и его персоналу за тёплую встречу и интересную программу.
Особенный восторг вызвали урок китайского языка, чайная церемония, лепка пельменей и запись на радио станции!
Ребята выражают желание посетить центр ещё раз!
И с нетерпением ждём занятии по китайскому языку на базе нашей гимназии!

В рамках Недели ребята из 7Б класса поставили весёлую маленькую пьесу по сказке Дональта Биссета «The Tiger In the Teapot» («Тигр в чайнике»). Этот спектакль перекликается с наступающим годом тигра. Сквозное событие спектакля история о том, как однажды тигр залез в чайник и не хотел оттуда вылезать. И только добродушие, деятельное сочувствие и детская простота маленькой девочки убедили тигра выйти из чайника и попить чаю с семьёй.
Ставить сценки по-английски интересно и полезно. Играя, мы учимся свободно говорить, правильно интонировать нашу речь. Мы легко запоминаем новые разговорные выражения, учимся двигаться и взаимодействовать с другими участниками, и при этом правильно говорить по-английски. Да, это просто интересно! Поэтому все участники готовились с большим желанием, приходили на репетиции до уроков, оставались после уроков.
Творческая группа спектакля: Анисья Абрамова, Станислава Димидова, Анастасия Изотова, Дина Мунжукова, Максим Миронов, Максим Назаров, Лидия Смирнова, Татьяна Шубина и наш руководитель Нина Александровна Чернова, учитель английского языка. Представление было показано в 3Б, 6В и 7Б классах.
В конце представления про тигра ученики 9Б Мария Герасимова, Вера-София Ковлер и Никита Лисин подготовили красочно оформленную новогоднюю викторину.
Смотрите спектакль на официальной странице гимназии «Память и дело»: Видеозаписи ПАМЯТЬ И ДЕЛО. Официальная группа (vk.com)
Слушайте песенку «I Like Food», которая была исполнена в конце выступления и попробуйте посчитать, сколько блюд упоминается в этой песне.
Материал подготовила творческая группа спектакля.

Рассказ Анастасии Томашевской, ученицы 8А класса ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия»

В ноябре я стала участницей конкурса-фестиваля «Гатчинские звёзды» и познакомилась с Наталией Чесновой, благодаря которой я и моя мама узнали о фонде АНО «Открытые сердца».
В начале декабря я попала на форум #МЫВМЕСТЕ, который состоялся в рамках Всероссийского фестиваля «Большая перемена». На форум приехали ребята в возрасте с 14 до 17 лет со всей России – талантливые, яркие, креативные. Каждый с большим и добрым сердцем. У всех отличные идеи и планы в области благотворительности. На фестивале я стала призёром, была награждена за победу и 3 место, привезя домой дипломы и идею для реализации акции в рамках проекта «Большая Перемена | Санкт-Петербург».
В Москве на форуме #МЫВМЕСТЕ я видела наяву, как исполняются желания детей Президентом нашей страны Владимиром Владимировичем Путиным на акции #ЕЛКАЖЕЛАНИЙ.
Мы, учащиеся 8А класса, а теперь активисты-волонтёры, решили присоединиться к добровольческой деятельности и исполнить желания детей, которых поддерживает АНО «Открытые сердца».
Хочу сказать «СПАСИБО» за активную поддержку нашего проекта моему классному руководителю Татьяне Юльевне Малышевой, а за участие в добром деле моим одноклассникам Ульяне Захарчук, Максиму Каменскому, Алине Оркиной, Милане Чайка, Иветте Толочинцевой, Даше Кукушкиной, Витторио Ферраджина, Егору Андрееву, Ирине Бутовой, Софии Глазуновой, Виктории Баклыковой, Даниилу Богатюку, Айне Смирновой, Милане Филихиной, Ивану Павловскому, Алене Бурушкиной.

Картина снята в память об узницах Акмолинского лагеря жен изменников Родины по заказу благотворительного фонда Грачьи Мисаковича Погосяна.

Фильм режиссера Павла Гладунова рассказывает о семьях, в чьи судьбы вмешался роковой 1937 год. О женщинах, которые, не успев осознать арест мужей, сами оказались в лагерях ГУЛАГа. Один из них имеет замысловатое название – «АЛЖИР». Это аббревиатура, которую придумали сами узницы, сложив вместе первые буквы слов: Акмолинский лагерь жен изменников Родины. Расположенный недалеко от города Акмолинск (ныне столица Казахстана Нур-Султан), официально он именовался 26 точкой и за 15 лет своего существования принял более двадцати тысяч женщин со всего СССР. Полторы тысячи из них были репрессированы из Ленинграда.

Идея создания документального фильма и его финансирование принадлежат меценату Грачье Мисаковичу Погосяну. Впервые на месте бывшего лагеря он оказался в 2017 году. Его глубоко затронула трагическая история заключенных. Узнав, что в АЛЖИРе отбывали наказание 80 армянских женщин, Грачья Мисакович, получив благословение главы Российской и Ново-Нахичеванской епархии Армянской Апостольской Церкви Езраса Нерсисяна, установил на месте массового захоронения узниц хачкар.

Тогда же он обратил внимание, что на кладбище есть мусульманский духовный памятник, католический, а православного нет. Спустя несколько лет благотворитель обратился к митрополиту Астанайскому и Казахстанскому Александру с просьбой благословить установку православного креста. Владыка не только благословил инициативу, но и предложил реализовать проект храма святых Акмолинских новомучениц – установить еще один православный символ в память о 12-ти узницах лагеря, причисленных к лику святых. Осенью 2020 года на кладбище был установлен православный гранитный крест с мозаичной иконой Воскресения Христова. Второй крест, из редкой породы белого мрамора коелга, доставили в Казахстан в мае 2021 года.

К этому времени работа над фильмом уже велась: в Санкт-Петербурге отыскали ближайших родственников узниц, изучали архивные документы и обратились за информацией к ведущим историкам. Впервые фильм вышел в свет 4 декабря – на закрытом премьерном показе в Республике Казахстан. Тогда картина получила высокую оценку и благословение на трансляцию широкой аудитории от митрополита Астанайского и Казахстанского Александра.

21 декабря «26 точку» представили общественности Санкт-Петербурга. Премьера состоялась в Духовно-просветительском центре «Святодуховский» – по благословению наместника Александро-Невской Лавры епископа Назария и при содействии руководителя международного фестиваля христианского кино «Невский благовест» Раисы Евдокимовой. Мероприятие посетили представители Русской Православной Церкви и Армянской Апостольской Церкви, городской администрации, различных государственных структур и общественных организаций, деятели культуры и искусства, а также специалисты в сфере образования. С нетерпением ждали премьеры близкие родственники репрессированных, оказавшие содействие в съемках – это семьи Гончаровых, Григорьевых, Журбиных и Благово.

– История этих женщин затронула мое сердце, и я решил, что память о них должна быть увековечена не только в скульптуре, но и в современном документальном кино, – открыл мероприятие инициатор проекта Грачья Мисакович Погосян.

За возможность создать такую серьезную картину мецената поблагодарила творческая группа, более года трудившаяся над фильмом. Ее возглавили режиссер Павел Гладунов и автор сценария Елена Даздорова. Слова благодарности прозвучали и от директора Центрального дома кино в Москве Екатерины Головни, которая приехала в Санкт-Петербург специально на премьеру. Ее мама – режиссер Евгения Головня – сняла в 90-е годы документальный фильм «Изменницы». Кадры из картины с говорящим названием с ее разрешения были использованы в «26 точке».

– Такие фильмы заставляют задуматься и возродить в сознании тяжелые страницы истории нашей Родины, – дал свою оценку епископ Гатчинский и Лужский Митрофан.

Перед общественностью выступил директор Павловской гимназии Дмитрий Георгиевич Ефимов. Он отметил, что тема фильма очень непростая; он переживал, как воспримут фильм учащиеся гимназии, присутствующие на премьере. Дмитрий Георгиевич отметил, что был очень обрадован, увидев, что ребята смотрят фильм, затаив дыхание, а значит, авторам и создателям фильма удалось выполнить чрезвычайно важную задачу: достучаться до молодого поколения.

Учащиеся гимназии поблагодарили Грачью Мисаковича за приглашение на премьеру, а так же за те проекты, которые были реализованы фондом имени Погосяна Грачьи Мисаковича в стенах Павловской гимназии.

Фильм «26 точка» доступен к просмотру на официальном YouTube-канале благотворительного фонда имени Погосяна Грачьи Мисаковича: https://youtu.be/-slzNf8lMUo

Первый материал на тему международного сотрудничества на основе изучения английского языка об очередной встрече виртуального коммуникативного клуба «Россия-США». На этот раз ребята беседовали о выборе карьеры и профориентации  – темах, которые в последнее время все больше волнуют старшеклассников.
Известно, что в разных школах мира процесс профориентации представлен с разной степенью интенсивности. В Павловской гимназии ежегодно проходят встречи с выпускниками, учащимися в престижных вузах страны, а также приглашаются представители передовых компаний, которые читают ребятам увлекательные лекции о нюансах современных профессий. Например, в прошлом учебном году ребята с увлечением участвовали в деловой игре «Созидатель». А в этом учебном году удалось почерпнуть крупицы опыта из выступлений представителей компании «Газпром» и мастер-классов выпускницы Варвары Белокуровой на тему госслужбы.
В США в основу системы профориентации заложена модель сравнения специфики профессий с чертами характера. Обычно эксперты выявляют их в ходе тестов, рассчитанных на детей и молодёжь разного возраста. Тестирование также помогает оценить уровень знаний и степень интереса к направлениям широкого профиля.
Затем школьник получает список подходящих профессий и может выбрать одну из них. В старших классах также действует двухгодичная программа, направленная на формирование навыков в исследовательской, проектной, управленческой, технологической или производственной деятельности. Есть дополнительные уроки, которые позволяют изучать иностранные языки, изобразительное искусство, компьютерную технику, издательское дело и труд.
В SLUH имеются свои особенности профориентационных занятий, однако первоочередной задачей таких встреч является именно выбор подходящего вуза. Мистер Чура рассказал нам, что практически каждый день в школе присутствует представитель какого-либо университета, рассказывающий ребятам об особенностях учебного процесса, факультетах, студенческой жизни и так далее. На занятие с представителями университета приглашаются обычно учащиеся последнего года обучения (seniors). Для учащихся начальной и средней ступени предусмотрена еженедельная работа с так называемыми College Counselors и Profession2 Counselors (аналогом этих должностей у нас являются социальные педагоги, вожатые и педагоги-психологи), которые ведут с ребятами беседы об их увлечениях, школьных занятиях, планах на будущее, а также проводят тесты н6а профориентацию.
Комментирует встречу Фролова Анна: «Беседа была активная и интересная. Один ученик в нашей группе (виртуальной комнате) хочет стать астронавтом, другие двое – адвокатами. Наибольшее влияние на их выбор оказали родители или близкие люди, связанные с данными профессиями. В SLUH достаточно хорошая подготовка к высшим учебным заведениям, куда поступить сложно и дорого. Также они могут проходить практику не только на последнем курсе, как в России, но в течение всего обучения».
Комментирует София Алькасем: «Мы спросили американцев, куда они хотят поступать и кем быть, на что те ответили, что они хотят стать президентами США. Один из учеников сказал, что хочет стать учителем. Также у них нет большого энтузиазма по поводу поступления в колледж, так как это «трата времени». Что касается профориентации, то в школе проводятся подобные занятия, но не систематично, поэтому помогают они не всем».
Амина Марнова отметила, что спектр профессий, интересующих учащихся SLUH, необычайно широк.
Элен Варданян рассказала, что беседа была очень насыщенная, и по её окончании осталось ещё много вопросов для обсуждения.
Учащиеся Павловской гимназии также отметили, что нужно проводить больше подобных бесед, поскольку они взаимополезны, расширяют мировоззрение и помогают лучше понять своих сверстников с другого континента.
Материал подготовила куратор виртуального коммуникативного клуба «Россия-США» Антонина Александровна Мясникова.

20 декабря в гимназии прошла акция «Pre-Christmas Treating» («Предрождественское угощение»)! Ученики «Павловской гимназии» испекли сладости и подарили праздничное настроение всем окружающим!
Порадуйте и Вы своих близких вкусным печеньем.  Для приготовления понадобится:
Тесто:
1) Маргарин - 300 г
2) Нежирная сметана - 1 упаковка
3) Мука - 6 стаканов
4) Сода, соль - щепотка
5) Уксус
 Начинка:
1) Кокосовая стружка - 160 г
2) Сливочное масло - 150 г
3) Мука - 2 стакана

12 декабря исполнилось 10 лет сотрудничества ГБОУ гимназии № 209 и Региональной общественной организации «Золотая книга Санкт-Петербурга». Инициаторами тесного и плодотворного взаимодействия в деле сохранения исторической памяти стали председатель Исполнительного комитета Региональной общественной организации «Золотая Книга Санкт-Петербурга» Сергей Васильевич Григорьев и директор ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» Дмитрий Георгиевич Ефимов.
Дмитрий Георгиевич и Сергей Васильевич стали почётными председателями жюри просветительской игры «Нить памяти», финал которой состоялся 10 декабря. Заключительный этап игры был посвящен 10-летию сотрудничества гимназии и РОО «Золотая Книга Санкт-Петербурга».
Финалистами игры стали команды 6А класса (4 место), 8А класса (3 место), 6В класса (2 место), 7Б класса (1 место). В каждой команде работали по два ученика 9В класса.

Смотрите фильм о сотрудничестве гимназии с Золотой Книгой в группе «Память и дело»: https://vk.com/pamyatidelo?z=video-133320449_456239825%2Ff2567a73f10a1dbc75%2Fpl_wall_-133320449

14 декабря в администрации Центрального района Санкт-Петербурга прошёл Региональный этап Рождественских образовательных чтений "К 350-летию со дня рождения Петра I: секулярный мир и религиозность".

Организаторы - Центр духовной культуры и образования Центрального округа, районный информационно-методический центр, Дом детского творчества "Преображенский", Союз православных предпринимателей Санкт-Петербурга, Центр культурных проектов "Кифа". Чтения прошли в режиме видеоконференцсвязи.

Вели конференцию заместитель директора ЦДКиО Центрального округа иерей Димитрий Пономарев и руководитель Дома детского творчества "Преображенский" Вера Александровна Пичугова.

Открывая конференцию, отец Димитрий отметил неоднозначность фигуры Петра I: с одной стороны, он упразднил патриаршество, с другой - основал в новой столице Александро-Невский монастырь, перенес туда мощи святого Александра Невского, способствовал принесению в Санкт-Петербург Казанской иконы Божией Матери.

С приветственными словами выступили: временно исполняющий обязанности главы администрации Центрального района Елена Владимировна Федорова и наместник Свято-Троицкой Александро-Невской лавры епископ Кронштадтский Назарий.

Владыка Назарий поприветствовал присутствующих и виртуальных слушателей. Владыка подчеркнул, что история нашего государства имеет древние корни, и все лучшее из древнего мы должны взять, и выразил надежду, что чтения приоткроют глубинную взаимосвязь древних времен и современности.

Сферу образования на Рождественских чтениях представляли: начальник отдела образования администрации Центрального района Санкт-Петербурга Нелли Геннадьевна Симакова и директор Павловской гимназии Дмитрий Георгиевич Ефимов.

Дмитрий Георгиевич Ефимов выступил с докладом "Роль личности Петра I в воспитании подрастающего поколения". Он подчеркнул особую связь Павловской гимназии с именем первого российского императора: Павел I воспитывался как наследник Петра Великого. Преобразования, предпринятые Петром I, Дмитрий Георгиевич определил как "реформы догоняющего развития" - необходимо было преодолеть отставание России от европейских стран. Уникальность реформ в том, что они проводились во время войны: обычно война останавливает любые реформы. Говоря о личности Петра Великого, Дмитрий Георгиевич отметил, что в беседах с детьми нужно подчеркивать его трудолюбие, храбрость, служение России, возвеличившее нашу страну, и миротворчество. "Память о нем переживет века", - резюмировал директор Павловской гимназии.

Рождественские чтения завершились выступлением сводного хора Центрального района, в составе которого традиционно поют наши хористы, воспитанники учителя музыки Ягудиной Наили Алимовны. Ребята исполнили произведение "Мой Петербург" (композитор Яков Дубравин).

Рождественские образовательные чтения в режиме реального времени смотрели учащиеся 10а класса вместе с учителем истории Натальей Анатольевной Сытиной. Ребята внимательно слушали всех докладчиков, особенно директора гимназии, ведь вопросы, которые обсуждались на Рождественских чтениях, они совсем скоро обсудят на уроках Россиеведения.

В Петербугском дневнике вышла статья, посвященная выставке эскизов памятника Николаю Степановичу Гумилёву. Выставка проходит в Академии художеств имени Ильи Репина. По лучшему эскизу будет изготовлен памятник, который планируется разместить в Кронштадте. Нам очень приятно, что автор статьи, Елизавета Аксёнова, вспомнила об открытии мемориальной доски, посвященной Николаю Степановичу Гумилеву, в стенах Павловской гимназии в ноябре 2021 года.

Всероссийский фестиваль детского и молодёжного творчества «Державная Россия» проходил с 21.12.2020 г. по 15.11.2021 г.
Фестиваль был приурочен к 300-летнему юбилею провозглашения Российской империи. Он призван содействовать воспитанию уважения к историческому и культурному наследию России, чувства сопричастности историческим судьбам Отечества и государства.
Фестиваль включал в себя конкурс исследовательских работ, конкурс медиапроектов и конкурс художественных работ. Учащиеся нашей гимназии проявили свои таланты и заняли призовые места во всех трёх номинациях Фестиваля «Державная Россия».
На заключительном событии Фестиваля 13 декабря состоялось награждение победителей и призёров. Важным моментом стало выступление директора гимназии, кандидата исторических наук Дмитрия Георгиевича Ефимова об истории нашей страны и понятии державности.
Учащаяся 9Б класса Джулия Лейзен.

Акция «БабушкиНаРадость» объединила учеников 2Б и 3А классов.
Ребята сделали новогодние открытки с добрыми пожеланиями для бабушек и дедушек.
Пусть радость придёт в каждый дом, в том числе и в дом престарелых в городе Павловск!
Коллегия добрых дел 3А класса.